Pienso que muy pocos se tomaron ( y me incluyo) muy en serio este ejercicio, tal vez por eso las propuestas "no estaban al nivel"... quizas uno de los motivos sea el modo como se planteó el trabajo en general y como hemmos estado llevando hasta ahora la clase....
quiero expresar mi desacuerdo con este metodo de evaluacion, que si bien crea que nos ha hecho "interacuar" no creo que haya sido el mas adecuado para un proyecto final!!!!!!!!!!!!! yo lo percibi como algo planeado de forma arbitraria y a la "carrera", creo que el desarrollo que se le dio al curso no fue el mas adecuado... Si no se posee el tiempo para hacer las cosas bien hechas es mejor no comprometerse!
Es cierto que pocos participamos, podemos ser mediocres... que mas dijeron por ahi?... creo que algun comentario desacomedido (que por cierto no fue para nada profesional, compañeros, si se critica se propone y se da la carita!) que incluia "mierda", todo muy bonito pero y... (con todo respeto)¿donde estan los comentarios criticos, propositivos, instructivos, profesionales...De la docente?...
y con la frase "como hemos llevado hasta ahora la clase" no pretendo hecharle toda el agua sucia a la profesora, nosotros tenemos mucho que ver por la actitud que asumimos con respecto a la clase...
A pesar del texto que escribio la profesora Madriñan en el blog y de los demás comentarios que se han hecho, no es cuestión de tirarse la pelota para saber quién hizo o que mal o qué no se hizo, nosotros como grupo ya llevamos una historia larga de decepciones academicas, depronto en éste semestre fue general, no solo en la clase de interactividad sino en las demas clases... todo inicia desde el punto cuando inicia semestre y nisiquiera te han entregado un programa que te especifiquen los temas a investigar o que se va a tratar, o lo que se tiene que hacer en el proceso, como trabajos... entre ellos los finales, etc., y claro, cuando nisiquiera sus alumnos se preocupan por pedirlo o exigirlo, se entiende desde el punto de vista que la universidad en especial en la facultad se contratan profesores de forma tardía -eso ya ha pasado varias veces con nuestros cursos- y pues no es de esperarse que si algo inicie mal pueda terminar excelente, existe un proceso y existieron muchos obstaculos para que éste semestre se desarrollara normalmente.
Me parecio extraña la opción de montar un blog, y de exponer una idea ante una comunidad virtual, ya que fue algo nuevo para mí, no se si para uds... y pues como todo tema que esta regido bajo una facultad de artes es de esperar que no toda la información la encontraramos en el curso ya que de igual forma todo es subjetivo, desde el punto de creación del trabajo hasta su misma calificación, no es una ciencia exacta donde te den formulas o sino estariamos en la facultad de ciencias... como se vio en el libro de el mono desnudo existen variantes y no se puede definir todavía la naturaleza humana a pesar de que se trate de aparentar con los animales con ciertas actitudes similares, en fin hay les dejo lo que pienso, tal vez divago mucho...
Aunque me llamaran a ultimo momento, es la 3 vez que dicto el curso. Siempre manejo un alto grado de flexibilidad en el contenido, eso no significa que lo haga a la carrera. El primer dia de clase se los mostre e incluso lo ajuste. El 2 trabajo iba a ser con publicidad, pero prefirieron trabajar con el cajero automático(claro los que asistieron e intervinieron, porque los que se quedan callados es muy dificil escucharlos). La adaptabilidad de la clase tiene que ver con la usabilidad y temas como el paro y demás no son cosas ajenas. Siento mucho que los recursos que encontre como este medio virtual no haya satisfecho las espectativas de algunos, las mias sí las cubrió y de sobra. Trabajaron la lectura e interactuaron entre ustedes y conmigo. Muchos conocieron un nuevo medio de comunicación, que generó angustia en muchos, pero de eso se trata el proceso educativo, de superar nuestros miedos y mejorar cada día. Isabella, si este trabajo no te lo tomaste en serio, no me imagino como será cuando si lo haces, porque fuiste la más interactiva del curso. Por cierto gracias por la colaboración y espero que te haya servido de algo leer tan juiciosa los trabajos de tus compañeros, debiste aprender algo de ese proceso.
Este es un espacio de opinión donde debe ser seleccionado un cabezote para establecerlo en una pagina web que va a recopilar una serie de ensayos de un "Salón de estudiantes" sobre un libro llamado "El mono desnudo" de Desmond Morris. En cada entrada se puede ver un espacio de cada estudiante y su desarrollo gráfico para dicho cabezote, al final del blog se dispuso una encuesta para escojer el cabezote. Hay que tener en cuenta que todavía faltan personas por agregar sus trabajos asi que solo voten una vez por trabajo. A VOTAR SE DIJO
8 comentarios:
Pienso que muy pocos se tomaron ( y me incluyo) muy en serio este ejercicio, tal vez por eso las propuestas "no estaban al nivel"... quizas uno de los motivos sea el modo como se planteó el trabajo en general y como hemmos estado llevando hasta ahora la clase....
quiero expresar mi desacuerdo con este metodo de evaluacion, que si bien crea que nos ha hecho "interacuar" no creo que haya sido el mas adecuado para un proyecto final!!!!!!!!!!!!! yo lo percibi como algo planeado de forma arbitraria y a la "carrera", creo que el desarrollo que se le dio al curso no fue el mas adecuado... Si no se posee el tiempo para hacer las cosas bien hechas es mejor no comprometerse!
Es cierto que pocos participamos, podemos ser mediocres... que mas dijeron por ahi?... creo que algun comentario desacomedido (que por cierto no fue para nada profesional, compañeros, si se critica se propone y se da la carita!) que incluia "mierda", todo muy bonito pero y... (con todo respeto)¿donde estan los comentarios criticos, propositivos, instructivos, profesionales...De la docente?...
y con la frase "como hemos llevado hasta ahora la clase" no pretendo hecharle toda el agua sucia a la profesora, nosotros tenemos mucho que ver por la actitud que asumimos con respecto a la clase...
A pesar del texto que escribio la profesora Madriñan en el blog y de los demás comentarios que se han hecho, no es cuestión de tirarse la pelota para saber quién hizo o que mal o qué no se hizo, nosotros como grupo ya llevamos una historia larga de decepciones academicas, depronto en éste semestre fue general, no solo en la clase de interactividad sino en las demas clases... todo inicia desde el punto cuando inicia semestre y nisiquiera te han entregado un programa que te especifiquen los temas a investigar o que se va a tratar, o lo que se tiene que hacer en el proceso, como trabajos... entre ellos los finales, etc., y claro, cuando nisiquiera sus alumnos se preocupan por pedirlo o exigirlo, se entiende desde el punto de vista que la universidad en especial en la facultad se contratan profesores de forma tardía -eso ya ha pasado varias veces con nuestros cursos- y pues no es de esperarse que si algo inicie mal pueda terminar excelente, existe un proceso y existieron muchos obstaculos para que éste semestre se desarrollara normalmente.
Me parecio extraña la opción de montar un blog, y de exponer una idea ante una comunidad virtual, ya que fue algo nuevo para mí, no se si para uds... y pues como todo tema que esta regido bajo una facultad de artes es de esperar que no toda la información la encontraramos en el curso ya que de igual forma todo es subjetivo, desde el punto de creación del trabajo hasta su misma calificación, no es una ciencia exacta donde te den formulas o sino estariamos en la facultad de ciencias... como se vio en el libro de el mono desnudo existen variantes y no se puede definir todavía la naturaleza humana a pesar de que se trate de aparentar con los animales con ciertas actitudes similares, en fin hay les dejo lo que pienso, tal vez divago mucho...
aparentar
que diga *emparentar
Aunque me llamaran a ultimo momento, es la 3 vez que dicto el curso. Siempre manejo un alto grado de flexibilidad en el contenido, eso no significa que lo haga a la carrera. El primer dia de clase se los mostre e incluso lo ajuste. El 2 trabajo iba a ser con publicidad, pero prefirieron trabajar con el cajero automático(claro los que asistieron e intervinieron, porque los que se quedan callados es muy dificil escucharlos). La adaptabilidad de la clase tiene que ver con la usabilidad y temas como el paro y demás no son cosas ajenas. Siento mucho que los recursos que encontre como este medio virtual no haya satisfecho las espectativas de algunos, las mias sí las cubrió y de sobra. Trabajaron la lectura e interactuaron entre ustedes y conmigo. Muchos conocieron un nuevo medio de comunicación, que generó angustia en muchos, pero de eso se trata el proceso educativo, de superar nuestros miedos y mejorar cada día.
Isabella, si este trabajo no te lo tomaste en serio, no me imagino como será cuando si lo haces, porque fuiste la más interactiva del curso. Por cierto gracias por la colaboración y espero que te haya servido de algo leer tan juiciosa los trabajos de tus compañeros, debiste aprender algo de ese proceso.
Publicar un comentario